當初其實只想要做一枚就好的,不過為什麼做了第二枚呢?
其實,就是因為「碰到瓶頸」了~
使用過PhotoImpact的網友們可能一眼就認得出來,上篇的系徽中藍色圓型的部份,正是使用PhotoImpact圖庫裡的立体物件~
雖然立体物件是現成的,不過對它預設的顏色自然不是很滿意,就希望能夠換成別的色系。但怎麼想就是想不出來,所以就有了第二枚系徽的製作計劃~
後來第二枚系徽除了內建圖庫外,也使用了一些網路上的素材~最後再加上文字後便順利滴完成哩~
原本想說就這樣將第二枚送出去就好了~
不過馬上碰到一個問題,那就是「設計理念」…到頭來還是要用腦袋啊…
雖然以為會陷入長考然後就停滯下來,不過卻一下子就寫出來哩:
本科徽以大自然作為表現的基礎,想以大自然來突顯出本科的清新活潑;
加上罕見的瓢蟲作為點綴,以突顯本科的知名獨特,狀似向外爬行的瓢蟲代表著向外發展,而可愛的腳印意味著本科全體師生做事和學習的態度腳踏實地、力學不倦;
字體的樣式經過整體感修飾後再編排成階梯狀,一方面具有美感且更具有步步高昇之意。
背景所使用的圖形使用多重編排並加上陰影,可給人有空間上的差距,使人的視覺上有多個層次的感覺,以此意為多元化,讓人了解應用外語科的多向發展。
さらさら滴寫完之後,突然覺得自己選擇了文科應該算是走對路了吧…
不過數理這麼差的管理人也沒什麼路可以選就是了…
由於實在是太順利了,所以就回頭將上篇的檔案打開繼續編輯~
沒想到真的是一路順利,在幾乎顛覆了上次存檔時的設計之下,將第一枚系徽完成了~
而且完成度更是超乎自己的想像~~
就這樣高高興興滴將二枚系徽送去參賽,而結果也讓人十分滿意~
前篇:【第一名】、後篇:【第二名】~
自從這二個徽章作品完成之後,管理人就沒啥能看的作品出來了~
不過管理人希望這二枚徽章不是最後的代表性作品,期待往後能夠作出更好更有原創性的作品~
老是以圖庫的物件為出發點也該適可而止了吧…